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Pour faire face à des difficultés de compréhension de la parole, les personnes malentendantes doivent consacrer davantage de ressources cognitives normalement allouées à d’autres tâches. Le Professeur Sophia Kramer fait le point sur cette augmentation des ressources cognitives nécessaires à la compréhension d’une parole dégradée, appelée « effort d’écoute »
